为了探索教育的内在规律,中国医科大学在医学免疫学课程教学中进行了教改实践.实验组采用以问题为基础学习(problem-based learnli......

In this paper it is analyzed from the informational perspective the relation between mind and body, an ancientphilosophi......

研究目的:进一步探讨对体育运动和竞赛的认识.研究方法:经验、理论分析法.研究结果和结论:(1)体育运动是人们用身体运动对自己的身......

军事装备是构成军队战斗力的重要物质基础,军事装备的发展是提高军队战斗力的重要途径.军事装备的发展不仅是我军现代化建设的重大......

思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程,是思政育人的主阵地、主战场。推进思政课教学改革,是新时代思政教育工作者贯彻......

邓小平主体认识论思想发展了毛泽东认识论思想,它包含丰富的哲学、价值、政治和文化理念.......

数学现已成了经济学研究中最重要的工具,经济学研究的数学化趋势十分明显。文章从哲学的角度,对这种趋势的具体表现、产生的原因和......

市场经济社会的个体主体性原则和目前我们国家个体主体性建设落后的现实及其复杂性要求我们以一种新的视角重新审视我们的哲学和史......

教师的专业化是由教师的职业特点决定的.教师是伦理先知和楷模先知的统一;教师的教学不是价值中立的而是在建构人类的灵魂;不仅是......

复杂性起源于不同事物间的相互作用，并随着相互作用单元数目的增加而增加。对复杂系统行为的唯象描述可通过相互作用的微观分析与系......

哲学只有成为人民大众的思想工具,才能最大限度地发挥其作为人们认识世界、改造世界的世界观、方法论功能。《大众哲学》引起的强......

思想政治教育学学科建设是当前该领域中的一个热门话题,并作为一个前沿问题加以研究和探讨.本领域的专家、学者从不同角度探讨和研......

由可持续发展伦理价值的哲学基础——人与自然和谐的辩证发展观决定的可持续发展伦理价值的基本取向是：在人与自然的关系、人与人的......

产生发展于17世纪至19世纪上半叶的韩国实学思想，生长在主流文化——朱子学体系的边缘，不断解构传统体系，颠覆中心意义，开拓边缘空间，为......

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成书于我国战国时期的祖国医学经典--<黄帝内经>,以整体思想为主导,提出了"天地一体"、"五脏一体"、"人与天地相对应"等学说,蕴涵......

科学发展的核心是要以人为本地解决民生问题，关注民生已经成为时代的主旋律，因此，当代中国进入了一个以民生为本位的时代，哲学作为时代......

马克思主义哲学发展观是科学发展观赖以产生的基石，后者不仅深刻反映了前者中的“发展之理”、“发展之质”和“发展之本”，而且折射......

李石岑对中西哲学发展过程及其思想同异的考察与理解，在20世纪30年代的哲学比较研究中，当为最具理论价值的认识成果之一。李石岑对于......

贾柯梅蒂是法国当代具象表现绘画大师，他的名言“绘画仅仅是一种看的方法”富有代表性。绘画的知性表达和概念画法，在高等美术教学方......

林湄散文以优美的文笔将岁月的沧桑、历史的喧哗、现实的况味、真挚的缅怀、异域的风情,以及浓郁的哲思熔铸一炉,构筑起一个饱含着......

制度变革是当代中国改革的关键线索，是制度批判和制度建设的统一，制度批判是前提，制度建设是目的。制度批判既有理论依据，也有人性发展......